Bitácora número 4: lunes 9 de Abril de 2012

En esta clase, se trabajó con bastante teoría. Vimos el llamado Pentagrama Musical, y su desambiguación. Analizamos la noción de "Registro Musical", cada uno le atribuyó una definición personal, que en mi caso fue la siguiente " forma de comunicación y expresión que se traduce en sonidos", pero se llegó a un consenso y nos quedamos con esta idea "forma comunicativa a través de notas musicales" Finalmente, con nuestros instrumentos (como cada semana) tocamos algunas canciones, y aprendimos unas nuevas, para que nos vayamos familiarizando, cada vez MAS, con el mundo musical.

Lo que aprendí de esta clase fue que me percaté la precisión del estudio musical. No es un aprendizaje pequeño, al contrario, tiene una gran complejidad al momento de trabajarla, y eso es buenísimo acento., porque permite que tú te sumerjas en un viaje hasta el fondo de estos conocimientos. En esta metáfora de viaje, podremos darnos cuenta de las diferentes ramas por la que la educación musical pasa. Es decir, no es un conocimieto acabado y limitado, al contrario, existe un constante proceso de constructo del contenido debido a su globalidad.