Bitácora n° 5: lunes 16 de Abril de 2012

Este día comenzamos analizando una canción de una manera muy particular. Debiamos identificar en ella la pregunta y la respuesta que estaba en el tema. También tuvimos que marcar el número de compases, acentos y pulsos que se encontraban. Nombrar las notas musicales y para que finalmente, nos apropiemos de ella y le cambiemos la letra.
Luego, de forma dinámica -como es costumbre- trabajamos con la canción Mañana es Domingo, en donde, de forma innovadora, debiamos crear una coreografía en base a el compás de la canción.

Como relfexión personal, pude sentirme más habituado al lenguaje y al tecnicismo que presenta la música. En particular, de a poco, he ido aprendiendo a leer música en todos los sentidos; desde las notas musicales, hasta el simbolismo que esta entrega, con toda una misticidad que debe ser debelada. Finalmente, creo que el trabajo lúdico NO puede faltar en las clases musicales, ya que la música llama a la acción, al movimiento, y estando estáticos no podriamos trabajar de buena manera. La música es acción, es vida.